هاشم شکوهی شاعر آیینی مشهد همیشه برای اهل بیت میسرود 
نخستین کتابخانه تخصصی امام علی(ع) در محله جنت قرار دارد 
حافظ کوچک
احسان خوشالحان ۹ساله، ۶ جزء قرآن را ازبر است. او میگوید: دانشآموزی که قرآن میخواند، باید در رفتار و کردار و گفتار خود خیلی دقت کند و آموزههای قرآن در رفتار و کردارش نمود داشته باشد.
در روزگاری که نگرانی بسیاری از خانوادهها، هجوم تهاجم فرهنگی بیگانگان و تأثیر مخرب شبکههای اجتماعی چون ماهواره، لاین، وایبر و... بر فرزندانشان است، تأسی به قرآن و دستاویز قراردادن آموزههایش برای درامانماندن از لغزشهای احتمالی، میتواند بهترین گزینه انتخابی هر خانوادهای باشد.
خانواده خوشالحان، همسایه بالاخیابانی ما هم همین دغدغهها را داشتهاند و برای بهسلامتگذشتن از چنین هجمههایی، استعانت از قرآن را سرلوحه زندگی خود و فرزندانشان قرار دادهاند.
احسان، اولین فرزند خانواده جوان خوشالحان، زمستان گذشته ۹ساله شد و امروز حافظ ۹جزء از قرآنمجید است. در عصری بهاری بهسراغ این خانواده و حافظ کوچکش رفتهایم.
جرقه استعداد از پیشدبستانی
«در دوره پیشدبستانی حس کردیم احسان علاقه بسیار به حفظ آیات کوچک قرآن دارد، ازاینرو تصمیم گرفتیم او را کلاس آموزش قرآن ثبتنام کنیم. آن روزها تعریف جامعهالقران سناباد را خیلی شنیده بودیم. دو ماهی آنجا رفت و روخوانی و روانخوانی را یاد گرفت. بعد از این مرحله، دوره آموزشی تجوید را شروع کرد. آن روزها مربی کلاس تجوید معتقد بود برای احسان زود است که در کلاس تجوید شرکت کند؛ برای همین تا دو سال بعد صبر کردیم.»
دو سال، زمان خوبی بود تا احسان آمادگی بیشتری برای انس با قرآن پیدا کند. در این مدت مادر احسان با تکرار حفظیات و تمرین آموختهها سعی در کمرنگنشدن این علاقه در او داشت و ورود به فضای مدرسه و تشویق معلمها نیز در ایجاد این انگیزه موثر بود، بهویژه وقتی معلم قرآن اداره کلاس را به احسان میسپرد و او با اعتمادبهنفس، کلاس را اداره میکرد.
وقتی برای تسویهحساب نزد معلمش رفتم به هیچوجه قبول نمیکردند. وقتی اصرار من را دیدند، گفتند من نذر دارم
نذر استاد
«تابستان گذشته خانم آذرنژاد بهعنوان مربی خصوصی احسان، آموزش تجوید را با او شروع کرد. احسان در این مدت علاوهبر آموزش تجوید، سورههای جزء سیام قرآن را هم حفظ میکرد. پیشرفت خوبی داشت تا اینکه آموزش مربیاش بهدلیل نقل مکان متوقف شد.»
خانم خوشالحان درکنار تدریس عالی خانم آذرنژاد از روزی یاد میکند که برای پرداخت حقالزحمه وی به منزلش رفته بود؛ «معمولا مربیان قرآن برای آموزش مبلغی تعیین نمیکنند و آنچه بهعنوان حقالزحمه پرداخت میشود، هدیه است. وقتی برای تسویهحساب نزد ایشان رفتم به هیچوجه قبول نمیکردند. وقتی اصرار من را دیدند، گفتند من نذری دارم و تا امروز از هیچ قرآنآموزی هدیه قبول نکردهام.»
حفظ ۶جزء در ۸ ماه
نقلمکان مربیخصوصی احسان، پای آقای سرورعظیمی را به خانه خوشالحان باز کرد. سرور عظیمی از اوقاف به آنها معرفی شده است؛ «اول آبان، نخستین جلسه مربی جدید با احسان شروع شد. به این ترتیب یکروز در میان، به مدت یک تا یکساعتونیم، حفظ و تثبیت حفظیات کار میشود. پیشنهاد آقای سرورعظیمی حفظ یک صفحه کامل در روز است اما در مواردی که احسان کشش ندارد یا آیات سنگین و مشابه هم میشوند، نصف صفحه در دستورکارشان قرار میگیرد.»
آوردن رتبهقبولی در مسابقهای آزمایشی
اواخر سال گذشته از طرف سازمان اوقاف، مسابقات سراسری حفظ قرآنکریم در سالن ورزش شهید بهشتی برگزار شد که احسان نیز به تشویق معلمش تصمیم گرفت برای سنجش توانایی خود در این مسابقه شرکت کند؛ «مسابقه بسیار فشرده و سطحبالا بود و از شهرستانهای دیگر هم حافظان بسیاری آمده بودند. رده سنی در این مسابقه مطرح نبود، مثلاً احسان در رده حفظ پنج جزء قرآن کریم بود، شرکتکننده ۵۰ساله هم در همین رده قرار داشت. اگرچه ما فقط صرف محکزدن و آشنایی احسان با محیط مسابقه، او را در این آزمون ثبتنام کرده بودیم، رتبه قبولی را که ۷۰ از ۱۰۰امتیاز بود، کسب کرد.»
چراغی که نباید خاموش شود
یکی دیگر از فضاهایی که به قرآنیشدن این کودک کمک کرده، برگزاری دورههای قرآنی در ماههای رمضان و جمعشدن مردان فامیل خانواده خوشالحان برای تلاوت آیات خداست. این دورههای هر شبه هرچه نداشته، یک مزیت خوب و عالی داشته؛ آن هم جذب بچهها بهسمت قرآن و مفاهیم قرآنی است؛ «ابوالفضل پسر خواهرم و ایمان پسرعمه احسان، هم دورههای روخوانی، روانخوانی و تجوید را پشت سر گذراندهاند. آنها هم علاقه بسیار به فراگیری و حفظ قرآن دارند. تا چندی پیش، جلسات هفتگی قرآن هر شب جمعه در منزل یکی از اعضای فامیل برگزار میشد که مشکلات زندگی و هماهنگنبودن ساعت کاری اعضا باعث شد این جلسات کنسل شود. پدربزرگ احسان تصمیم دارد دوباره این جلسات را حتی اگر شده با همین بچههای کوچک راه بیندازد، چون معتقد است این چراغ نباید خاموش باشد.»
حرف آخر
در خوببودن قرآن و تأثیر آن در زندگی شکی نیست اما خانوادهها باید این انگیزه و علاقه را در بچههای خود بهوجود آورند. همچنین نهادهای متولی باید به گسترش فرهنگ قرآنخوانی بیشتر بها بدهند. دایرکردن کلاسهای قرآن در مساجد محل و حتی مدارس در تابستانها و تشویق دانشآموزانی که در این راه قدم برمیدارند، میتواند در دیگر دانشآموزان ایجاد انگیزه کند.
همه از بچه های قرآنی انتظار بیشتری دارند
کلاس چندمی و معدلت چند است؟
کلاس سوم دبستان و شاگرد نمونه کلاس با معدل۲۰.
با تلاوت هر روز قرآن چه حسی به تو دست میدهد؟
قرآن، کلام خداست؛ از اینکه حس میکنم ساعتی از روز با خدا حرف میزنم، حس خوبی به من دست میدهد.
روزی چند ساعت تمرین میکنی؟
صبحها که مدرسهام، بعداز کمی استراحت بعدازظهر یک تا دو ساعت قرآن میخوانم و مادرم هم برای یادآوری و تثبیث آموختههایم، مدام برنامه پرسش و پاسخ دارد.
یک دانشآموز قرآنی باید چطور رفتار کند؟
دانشآموزی که قرآن میخواند، باید در رفتار و کردار و گفتار خود خیلی دقت کند و آموزههای قرآن در رفتار و کردارش نمود داشته باشد. من خودم گاهی که شیطنتی کوچک میکنم، پدربزرگم میگوید: «احسان! از تو که بچهای قرآنی هستی، این کار بعید است» در مدرسه هم مدیر و معلمها از ما بچههایی که با قرآن سروکار داریم، انتظار بیشتری دارند.
اگر بخواهی تشکر کنی، از چه کسانی تشکر میکنی؟
از پدر و مادرم تشکر میکنم که همیشه و همهجا همراهم هستند و کمکم میکنند و از مربیهایم خانم آذرنژاد و آقای سرورعظیمی بینهایت سپاسگزارم.
*این گزارش پنجشنبه ۷ خرداد ۱۳۹۴ در شماره ۱۴۶ شهرآرا محله منطقه ثامن منتشر شده است.
لینک کوتاه
آوا و نمــــــای شهر
